Direct naar de inhoud
Alle werkvormen

Werkvorm

Positie in de cirkel

Iedereen laat zonder woorden zien hoe dicht hij bij het gezamenlijke doel staat.

Tijd
25–45 min
Groepsgrootte
6–25
Ruimte
Grote ruimte
Energie
Gemiddeld

Wanneer zet je dit in?

Als je wilt weten hoe de groep er werkelijk in zit — en vermoedt dat een rondje langs de tafel dat niet oplevert.

Voorbereiding

  • Plak de cirkel vooraf op de vloer
  • Schrijf het thema op een A4 en leg dat in het midden

Zo doe je het

  1. 1

    Maak met tape een cirkel op de grond.

  2. 2

    Laat de groep rondom de cirkel plaatsnemen.

  3. 3

    Spreek af wat er in het midden staat: een gezamenlijk thema of doel. Leg er een A4 met een woord of een beeldkaart neer.

  4. 4

    Vraag: hoe positioneer je jezelf ten opzichte van dit thema? Je kunt een stap naar voren zetten, een stap naar achteren, of helemaal in het midden gaan staan.

  5. 5

    Vraag de deelnemer die het dichtst bij het midden staat en degene die het verst weg staat om hun positie toe te lichten.

  6. 6

    Vraag de groep: verbaast een bepaalde positie je? Laat ze elkaar vragen stellen.

  7. 7

    Vraag daarna: wat heb je nodig om één stap dichter naar het midden te komen? Deel in tweetallen.

  8. 8

    Koppel plenair terug en schrijf de opbrengst op een flap.

Zo zeg je het

De instructie zoals je hem uitspreekt. Maak er je eigen woorden van, maar houd de volgorde aan: eerst in beweging, dan pas de details.

"In het midden ligt ons thema. Hoe dichter je bij het midden staat, hoe meer je je ermee verbonden voelt. Neem even de tijd en ga staan op de plek die klopt voor jou. Er is geen goede plek — ver weg staan is net zo bruikbaar als dichtbij."

Nabespreken

Zonder nabespreking blijft een werkvorm een spelletje. Kies twee of drie vragen; ze hoeven niet allemaal.

  • Aan wie het verst weg staat: kun je toelichten waarom je daar staat?
  • Verbaast een positie van een collega je?
  • Wat heb je nodig om één stap dichterbij te komen?

Wat er mis kan gaan

Iedereen gaat veilig in het midden staan.

Vraag door: 'als je één stap terug zou moeten doen, wat zou dan de reden zijn?' Zo krijg je alsnog het echte beeld.

Iemand voelt zich blootgesteld door zijn positie.

Vraag nooit als eerste aan de persoon die ver weg staat waarom hij daar staat als de sfeer gespannen is. Begin dan bij het midden en bouw op.

Variaties

  • Doe een tweede ronde aan het eind van de dag en kijk of posities verschuiven.

In de klas

Geschikt voor groep 6 t/m 8

Werkt goed bij klassenafspraken: hoe dicht sta jij bij 'wij zijn een fijne klas'? Wees voorzichtig als de groep onveilig is — je positie is zichtbaar voor iedereen.

Past hier ook bij

Praktijkervaringen & Facilitatietips

Ervaringen en aanbevelingen van trainers, docenten en facilitators die deze werkvorm hebben ingezet.

Ervaringen laden...

Klopt er iets niet, of wil je iets kwijt over deze pagina?