Energizer
Ballonvolleybal
Een paar minuten volstrekt nutteloos plezier — precies wat een vastgelopen groep nodig heeft.
- Tijd
- 5–10 min
- Groepsgrootte
- 8–30
- Ruimte
- Grote ruimte
- Energie
- Actief
Wanneer zet je dit in?
Halverwege een lange dag, als de gedachten vastzitten en niemand het meer ziet.
Voorbereiding
- Blaas de ballonnen vooraf op — reken op drie per deelnemer
- Of laat de groep ze zelf opblazen; dat is meteen de opwarming
Zo doe je het
- 1
Blaas vóór de sessie drie keer zoveel ballonnen op als er deelnemers zijn.
- 2
Verdeel de groep in tweeën.
- 3
Elke groep probeert 2,5 minuut lang zoveel mogelijk ballonnen in de lucht te houden. Valt een ballon op de grond, dan blijft die liggen.
- 4
De groepen spelen om de beurt; wie na 2,5 minuut de meeste ballonnen in de lucht heeft, wint.
Zo zeg je het
De instructie zoals je hem uitspreekt. Maak er je eigen woorden van, maar houd de volgorde aan: eerst in beweging, dan pas de details.
"Groep één komt in het midden, groep twee kijkt en telt mee. Jullie krijgen tweeënhalve minuut om zoveel mogelijk ballonnen in de lucht te houden. Valt er een op de grond, dan blijft hij liggen — niet oprapen. Aan het eind tellen we hoeveel er nog zweven. Daarna is groep twee aan de beurt. Klaar? Los."
Nabespreken
Zonder nabespreking blijft een werkvorm een spelletje. Kies twee of drie vragen; ze hoeven niet allemaal.
- Ging de groep vanzelf verdelen, of stonden er drie mensen bij dezelfde ballon?
- Wat had je nodig gehad om er meer in de lucht te houden?
Wat er mis kan gaan
Ballonnen knappen en mensen schrikken.
Blaas ze niet helemaal vol; een ballon op driekwart knapt veel minder snel en zweeft bovendien beter.
Iedereen duikt op dezelfde ballon.
Laat dat gebeuren in de eerste ronde en gebruik het in de nabespreking. Precies dat is het gesprek over taakverdeling.
Variaties
- Laat beide groepen tegelijk spelen; dan heb je twee keer zoveel ballonnen nodig.
- Laat de groep zelf de ballonnen opblazen, drie per persoon. Dan is iedereen meteen warm.
In de klas
Geschikt voor groep 1 t/m 8
Werkt in elke groep, ook bij kleuters. Spreek af dat ballonnen niet stukgemaakt worden en houd rekening met kinderen die schrikken van knallen.
Past hier ook bij
De geoliede machine
De groep bouwt samen, beweging voor beweging, één rammelende machine.
De wind waait...
Eén zin die begint met 'de wind waait voor iedereen die...', en de hele kring komt in beweging.
De zon schijnt op…
In tien minuten weet de klas wat ze met elkaar gemeen hebben — en er wordt gerend.
Praktijkervaringen & Facilitatietips
Ervaringen en aanbevelingen van trainers, docenten en facilitators die deze werkvorm hebben ingezet.
Klopt er iets niet, of wil je iets kwijt over deze pagina?