Energizer
Buzzen
In dertig seconden van een stille zaal naar een zaal waarin iedereen praat.
- Tijd
- 3–10 min
- Groepsgrootte
- vanaf 6
- Ruimte
- Maakt niet uit
- Energie
- Gemiddeld
Wanneer zet je dit in?
Midden in een presentatie of plenair gesprek, als je merkt dat de aandacht wegzakt of dat steeds dezelfde drie mensen praten.
Zo doe je het
- 1
Leg de vraag uit waarover je van gedachten wilt wisselen.
- 2
Vraag de deelnemers die vraag te bespreken met hun buurman of buurvrouw. Zeg erbij hoeveel tijd ze hebben.
- 3
Rond de gesprekken af en vraag een paar deelnemers wat ze hebben uitgewisseld.
Zo zeg je het
De instructie zoals je hem uitspreekt. Maak er je eigen woorden van, maar houd de volgorde aan: eerst in beweging, dan pas de details.
"Draai je even naar je buurman of buurvrouw. De vraag is: … Jullie hebben er twee minuten voor. Ga."
Nabespreken
Zonder nabespreking blijft een werkvorm een spelletje. Kies twee of drie vragen; ze hoeven niet allemaal.
- Wie heeft er iets gehoord dat de moeite waard is om te delen?
- Waar waren jullie het samen over eens — en waarover niet?
Wat er mis kan gaan
Het blijft stil; niemand begint.
Je vraag was te abstract of te groot. Stel 'm concreter en persoonlijker: 'wat zou jij doen als…' in plaats van 'wat vind je van…'.
Het wordt zo luid dat je de groep niet meer terugkrijgt.
Spreek vooraf een signaal af, of steek je hand op en wacht. Roepen werkt niet; wachten wel.
Variaties
- Denken-delen-uitwisselen: laat mensen eerst één minuut individueel nadenken, dan drie minuten in tweetallen, en koppel daarna plenair terug.
In de klas
Geschikt voor groep 1 t/m 8
In het onderwijs bekend als 'overleg even met je schoudermaatje'. Werkt in elke groep en bij elk vak; ideaal vóór je een klassikale vraag stelt.
Past hier ook bij
Spiral Journal
Spiraaldagboek
Een vel in vieren, een spiraal in het midden, en vier vragen die het hoofd leegmaken.
Beeldkaarten
Een plaatje zegt wat mensen zelf nog niet in woorden hebben.
De ochtendreis
Iedereen heeft binnen vijf minuten iets gezegd — en is daarmee echt binnen.
Praktijkervaringen & Facilitatietips
Ervaringen en aanbevelingen van trainers, docenten en facilitators die deze werkvorm hebben ingezet.
Klopt er iets niet, of wil je iets kwijt over deze pagina?