Werkvorm
Carrousel
Vier onderwerpen, vier groepen, en aan het eind heeft iedereen alles gedaan.
- Tijd
- 45–90 min
- Groepsgrootte
- 12–60
- Ruimte
- Grote ruimte
- Energie
- Gemiddeld
Wanneer zet je dit in?
Bij een grote groep en meerdere onderwerpen die allemaal aan bod moeten komen.
Voorbereiding
- Richt de werkplekken in, ver genoeg uit elkaar
- Zet per plek een flip-over met de vraag klaar
- Regel een bel of ander hoorbaar signaal
Zo doe je het
- 1
Richt in de ruimte verschillende plekken in, bijvoorbeeld rond inhoudelijke thema's of vragen.
- 2
Bespreek per onderdeel het doel en de aanpak, en leg uit wat elk onderdeel moet opleveren. Vertel dat elke groep per onderdeel een gespreksleider aanwijst. Die gespreksleider draait niet mee naar het volgende onderdeel, maar blijft de hele sessie bij hetzelfde onderdeel.
- 3
Geef aan hoeveel tijd de groepen per onderdeel hebben en laat ze aan de slag gaan.
- 4
Geef vijf minuten voor het einde een seintje. Gebruik de bel om aan te geven dat ze door mogen wisselen.
- 5
Sluit gezamenlijk af met een terugblik op alle onderdelen.
Zo zeg je het
De instructie zoals je hem uitspreekt. Maak er je eigen woorden van, maar houd de volgorde aan: eerst in beweging, dan pas de details.
"Er zijn vier werkplekken, elk met een eigen vraag. Elke groep begint bij één plek. Wijs binnen je groep één gespreksleider aan — díe blijft de hele sessie bij deze plek, ook als de rest doorschuift. Gespreksleiders: jullie taak is niet alleen leiden, maar ook vertellen wat de vorige groep hier al bedacht heeft. Je hebt vijftien minuten per plek; ik bel als je nog vijf minuten hebt."
Nabespreken
Zonder nabespreking blijft een werkvorm een spelletje. Kies twee of drie vragen; ze hoeven niet allemaal.
- Gespreksleiders: wat viel je op aan de verschillen tussen de groepen?
- Waar bouwden groepen op elkaar voort, en waar begon iedereen opnieuw?
- Wat is per onderdeel de conclusie?
Wat er mis kan gaan
De vierde groep herhaalt wat groep één al bedacht had.
Instrueer de gespreksleider expliciet om te openen met een samenvatting van wat er al staat. Dat is precies zijn rol.
Groepen zijn te vroeg klaar en gaan hangen.
Geef per plek een verdiepende vervolgvraag mee die de gespreksleider achter de hand houdt.
Variaties
- Laat de gespreksleider aan het eind zijn onderdeel plenair samenvatten.
In de klas
Geschikt voor groep 5 t/m 8
Bekend als 'circuitmodel'. Laat een leerling per hoek de rol van gespreksleider vervullen — dat is meteen een mooie taak voor wie dat aankan.
Past hier ook bij
1-2-4-Alle
Alleen, duo, viertal, allen
In twaalf minuten heeft iedereen bijgedragen — ook in een zaal van honderd.
Drawing Together
Samen tekenen
Vijf simpele symbolen, geen woorden — en er komt iets boven dat niemand kon opschrijven.
Wereldcafé
Aan cafétafels in wisselende samenstelling praten, tot iedereen met iedereen heeft gesproken.
Praktijkervaringen & Facilitatietips
Ervaringen en aanbevelingen van trainers, docenten en facilitators die deze werkvorm hebben ingezet.
Klopt er iets niet, of wil je iets kwijt over deze pagina?