Werkvorm
Stappen naar de toekomst
Het plan ligt op de grond en de groep loopt het letterlijk na — en voelt waar een stap te groot is.
- Tijd
- 45–90 min
- Groepsgrootte
- 4–20
- Ruimte
- Grote ruimte
- Energie
- Gemiddeld
Wanneer zet je dit in?
Als een plan af lijkt maar niemand precies weet of het klopt.
Voorbereiding
- Maak vloerruimte vrij: je hebt een pad van een meter of tien nodig.
Zo doe je het
- 1
Vertel dat je een plan wilt maken voor een project en dat je dit in stappen op de grond gaat visualiseren.
- 2
Begin bij het resultaat. Vraag de groep wat het project moet opleveren. Zet dat op een A4 en vraag de groep hoever die opbrengst weg ligt in de ruimte.
- 3
Vraag welke mijlpalen er tussen nu en het doel liggen. Schrijf ze op A4'tjes en leg ze op de grond.
- 4
Vraag welke acties er moeten worden ondernomen om de eerste mijlpaal te bereiken. Doe dit eventueel ook voor de volgende mijlpalen.
- 5
Loop met de groep van actie naar actie. Is het helder en haalbaar? Kunnen ze letterlijk de volgende stap zetten? Zo niet, dan moeten er tussenstappen worden toegevoegd.
Zo zeg je het
De instructie zoals je hem uitspreekt. Maak er je eigen woorden van, maar houd de volgorde aan: eerst in beweging, dan pas de details.
"We leggen ons plan op de grond. Hier staan we nu. Waar ligt het eindresultaat — hier vlakbij of helemaal daar achterin? … Goed. Wat zijn de mijlpalen daartussen? Die schrijven we op en leggen we neer. En dan gaan we het echt lopen: van stap naar stap. Als je de volgende stap niet kunt zetten omdat hij te groot is, dan zeg je dat — dan voegen we een tussenstap toe."
Nabespreken
Zonder nabespreking blijft een werkvorm een spelletje. Kies twee of drie vragen; ze hoeven niet allemaal.
- Waar stokte het lopen?
- Welke stap bleek veel groter dan hij op papier leek?
- Wie zet welke stap, en wanneer?
Wat er mis kan gaan
De groep legt alleen grote mijlpalen neer en het pad is te kort.
Vraag per mijlpaal: 'wat is de eerste concrete actie van maandag?' Dan komen de tussenstappen vanzelf.
Het blijft een papieren exercitie; niemand loopt echt.
Loop zelf voorop en zet de stappen fysiek. De hele werkvorm hangt op het letterlijk lopen; blijf je zitten, dan is het een gewone planningssessie.
Variaties
- Leg een tweede pad ernaast voor het alternatieve scenario.
In de klas
Geschikt voor groep 6 t/m 8
Werkt goed bij projectplanning en bij het voorbereiden van een schoolfeest of musical. Leerlingen zien dat 'en dan doen we de voorstelling' geen stap is maar twintig.
Past hier ook bij
Agreement-Certainty Matrix
Eenvoudig, ingewikkeld of complex
Sorteer je vraagstukken op eenvoudig, ingewikkeld of complex — want elk vraagt een andere aanpak.
Critical Uncertainties
Vier toekomsten
Vier toekomsten uittekenen en per toekomst bedenken wat je dan doet — zonder te voorspellen.
Design Storyboards
Storyboard van je bijeenkomst
Je bijeenkomst als stripverhaal: per vak een stuk, met tijd, werkvorm en opbrengst.
Praktijkervaringen & Facilitatietips
Ervaringen en aanbevelingen van trainers, docenten en facilitators die deze werkvorm hebben ingezet.
Klopt er iets niet, of wil je iets kwijt over deze pagina?