Werkvorm
Tas leeghalen
Wat je nu letterlijk bij je hebt, vertelt meer over je dan een standaard voorstelrondje.
- Tijd
- 10–20 min
- Groepsgrootte
- 4–25
- Ruimte
- Gewoon lokaal
- Energie
- Rustig
Wanneer zet je dit in?
Als lichte, persoonlijke kennismaking zonder dat er iets voorbereid hoeft te worden.
Zo doe je het
- 1
Vraag iedereen in zijn tas, portemonnee of jaszak te zoeken naar: iets waar je trots op bent, iets dat je al heel lang bij je hebt, en iets ongewoons.
- 2
Geef een paar minuten om te zoeken.
- 3
Vraag vrijwilligers om te laten zien wat ze gevonden hebben en waarom het ertoe doet.
Zo zeg je het
De instructie zoals je hem uitspreekt. Maak er je eigen woorden van, maar houd de volgorde aan: eerst in beweging, dan pas de details.
"Zoek in je tas of zakken naar drie dingen: iets waar je trots op bent, iets dat je al heel lang met je meedraagt, en het meest ongewone ding dat je bij je hebt. Je hoeft ze niet alle drie te vinden. Wie wil, laat straks iets zien en vertelt er kort iets bij."
Nabespreken
Zonder nabespreking blijft een werkvorm een spelletje. Kies twee of drie vragen; ze hoeven niet allemaal.
- Welk voorwerp verraste je het meest bij een ander?
- Was er een voorwerp dat meer over iemand vertelde dan je had verwacht?
Wat er mis kan gaan
Iemand heeft niets bij zich dat aan de vraag voldoet.
Laat diegene gewoon vertellen wat hij zou hebben meegenomen als hij het wist.
In de klas
Niet zonder aanpassing geschikt voor leerlingen
Gebruik in de klas liever een variant met een meegebracht voorwerp van thuis, aangekondigd de dag ervoor.
Niet elke leerling heeft een tas of portemonnee bij zich met persoonlijke spullen, en spontaan in de kleding van leerlingen laten zoeken voelt ongepast — deze vorm is bedoeld voor volwassenen.
Past hier ook bij
Binnen- en buitencirkel
In een kwartier heeft iedereen met vier verschillende mensen gesproken.
Fotografie
Een zelfgemaakte foto vertelt meer over iemand dan een voorstelrondje ooit doet.
Naamkaartmixer
Vier hoeken op een kaartje, vier rondes mingelen — en je vindt telkens iemand die net iets meer op je lijkt.
Praktijkervaringen & Facilitatietips
Ervaringen en aanbevelingen van trainers, docenten en facilitators die deze werkvorm hebben ingezet.
Klopt er iets niet, of wil je iets kwijt over deze pagina?