Direct naar de inhoud
Alle werkvormen

Werkvorm

Minuutpaper

Eén minuut schrijven aan het eind, en je weet wat er van je uitleg is blijven hangen.

Tijd
5–10 min
Groepsgrootte
vanaf 4
Ruimte
Maakt niet uit
Energie
Rustig

Wanneer zet je dit in?

Aan het eind van een les, presentatie of blok — of midden in een lang stuk, om te toetsen of je nog verstaanbaar bent.

Voorbereiding

  • Formuleer twee vragen en schrijf ze op het bord.

Zo doe je het

  1. 1

    Kondig aan het eind van het blok aan dat er één minuut geschreven wordt.

  2. 2

    Stel twee vragen: wat was het belangrijkste dat je hier leerde, en welke vraag is nog onbeantwoord?

  3. 3

    Geef precies één minuut. Iedereen schrijft, niemand overlegt.

  4. 4

    Haal de briefjes op — anoniem mag.

  5. 5

    Begin de volgende bijeenkomst met wat je in de briefjes las.

Zo zeg je het

De instructie zoals je hem uitspreekt. Maak er je eigen woorden van, maar houd de volgorde aan: eerst in beweging, dan pas de details.

"Pak allemaal een papiertje. Ik geef jullie precies één minuut om twee vragen te beantwoorden: wat is het belangrijkste dat je vandaag hebt geleerd, en welke vraag heb je nog? Je naam hoeft er niet op. Eén minuut — dus schrijf op wat er als eerste opkomt."

Nabespreken

Zonder nabespreking blijft een werkvorm een spelletje. Kies twee of drie vragen; ze hoeven niet allemaal.

  • Volgende bijeenkomst: dit kwam er uit jullie briefjes, en hier gaan we mee verder.
  • Wat noemden veel mensen als openstaande vraag?

Wat er mis kan gaan

Deelnemers schrijven wat ze denken dat jij wilt lezen.

Houd het anoniem en zeg dat expliciet. Vraag ook echt naar wat onduidelijk bleef, niet naar wat goed ging.

Je doet niets met de briefjes.

Dan kun je de werkvorm beter overslaan. De hele werking zit erin dat de groep merkt dat er iets mee gebeurt.

Variaties

  • Vraag alleen naar het troebelste punt (zie die werkvorm) als je weinig tijd hebt.
  • Laat het briefje bij binnenkomst inleveren als entree-ticket voor de volgende sessie.

In de klas

Geschikt voor groep 5 t/m 8

Werkt als exit ticket: leerlingen leveren het briefje in bij de deur. Je hebt in vijf minuten door wie de les niet gevolgd heeft.

Past hier ook bij

Praktijkervaringen & Facilitatietips

Ervaringen en aanbevelingen van trainers, docenten en facilitators die deze werkvorm hebben ingezet.

Ervaringen laden...

Klopt er iets niet, of wil je iets kwijt over deze pagina?