Werkvormen

Iedereen krijgt van iedereen iets mee op papier — en neemt dat mee naar wat er daarna komt.

Je klanten praten over jou terwijl jij luistert en niets mag zeggen.

Iedereen krijgt een compliment, ook wie er anders nooit een krijgt.

De groep geeft samen één cijfer — en het gesprek daarover is de hele opbrengst.

De groep haalt antwoorden op buiten de eigen muren — en komt terug met perspectieven die niemand had bedacht.

Vier vakken die feedback ordenen terwijl je 'm krijgt — en voorkomen dat het alleen kritiek wordt.

Het werk hangt aan de muur en de groep loopt erlangs — iedereen ziet alles, zonder twintig presentaties.

Vier kwaliteiten van een samenwerking, gescoord op een ster — en je ziet meteen waar het schuurt.

Vier manieren van helpen naast elkaar geoefend — en je merkt welke je altijd gebruikt.

Drie zinsstarters, en binnen vijf minuten heb je bruikbare feedback op tafel.

Speel de lastige situatie na, drie keer anders — en de groep vindt zelf wat werkt.

Vragen die verhalen uitlokken in plaats van meningen — daar zit wat je nog niet wist.

Drie gekleurde kaartjes die je precies laten zien wie er nog vastloopt — zonder dat iemand zijn hand hoeft op te steken.

Wat je aan een ander irriteert, blijkt bijna altijd je eigen kwaliteit in overdrive — vind samen het vakje waar dat klopt.

Eén kind per week volledig in het zonnetje — en na een half jaar is iedereen geweest.

Eén minuut schrijven aan het eind, en je weet wat er van je uitleg is blijven hangen.

Eén minuut schrijven aan het eind van de les, en jij weet meteen wat is blijven hangen en wat niet.

Drie rondes roddelen over elkaar — maar dan alleen het goede.

Iedereen kan de discussie stoppen — en juist daardoor blijft iedereen erbij.

Wat mensen denken maar niet zeggen, wordt hardop uitgesproken door iemand anders.

Ga kijken waar het gebeurt, en schrijf op wat je ziet in plaats van wat je vindt.

Leg het neer, zeg zo min mogelijk, en kijk wat er gebeurt.

Eén vraag — wat was het onduidelijkst? — en je weet precies waar je uitleg lek is.

Ieder om beurten cliënt, twee adviseurs — en je krijgt in een half uur drie keer hulp.

De mensen met de ervaring praten met elkaar; de rest luistert en mag niets zeggen.

Vijf minuten aan het begin, en je weet wat de groep al weet — en vooral wat ze verkeerd weet.

Drie flappen, wat memoblaadjes, en binnen tien minuten weet je precies wat je volgende keer anders doet.

Elke groep vraagt de andere om precies twee dingen — en krijgt ja, nee of een tegenvoorstel.

Eén vraagstuk, vijf adviseurs, vijftien minuten — en iedereen komt aan de beurt.